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	<title>Geschichte studieren &#8211; Geschichte studieren in HD</title>
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	<description>Studentisches Projekt &#34;Egogooglen&#34; am Historischen Seminar Heidelberg</description>
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	<title>Geschichte studieren &#8211; Geschichte studieren in HD</title>
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		<title>HCDH online!</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/hcdh-online</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GeschStHD]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Mar 2023 08:06:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Digital Humanities]]></category>
		<category><![CDATA[Forschungsprojekte]]></category>
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					<description><![CDATA[Der Blog des Heidelberg Center for Digital Humanities (HCDH) ist online, u.a. mit Beiträgen zum&#160;Medieval Maritime Predation Projekt des Historischen Seminars (Nikolas Jaspert,&#160;Victòria Burguera, Laurin Herberich:&#160;https://hcdh.hypotheses.org/]]></description>
		
		
		
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		<title>zeitgeschichte &#124; online: Geschichtliche Grundfragen</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/zeitgeschichte-online-geschichtliche-grundfragen</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GeschStHD]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Jan 2023 16:22:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geschichtswissenschaften]]></category>
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					<description><![CDATA[Von &#8222;Geschichte im Singular?&#8220; bis hin zu &#8222;Wie findet und formuliert man eine gute historische Frage?&#8220;: Die Diskussionsreihe &#8222;Geschichtliche Grundfragen&#8220; fand im Wintersemester 2021/22 im statt und wurde initiiert von Rüdiger Graf (ZZF), Matthias Pohlig (HUB) und Ulrike Schaper (FU Berlin). Schaper, Ulrike/Pohlig, Matthias/Graf, Rüdiger (Hgg.): Geschichtliche Grundfragen. Eine Diskussionsreihe (Zeitgeschichte-online), Berlin 2022, online: https://zeitgeschichte-online.de/themen/geschichtliche-grundfragen &#8230; <p class="link-more"><a href="https://geschichte-studieren-in-hd.de/zeitgeschichte-online-geschichtliche-grundfragen" class="more-link"><span class="screen-reader-text">„zeitgeschichte &#124; online: Geschichtliche Grundfragen“</span> weiterlesen</a></p>]]></description>
		
		
		
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		<title>Orientierungstage der Universität Heidelberg</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/orientierungstage-der-universitaet-heidelberg</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Kilian Schultes]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jun 2021 08:07:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geschichte studieren]]></category>
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					<description><![CDATA[Die Orientierungstage der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg finden in diesem Jahr in digitaler Form vom 7.-25. Juni 2021 statt. Eine Übersicht über das Programm und die teilnehmenden Fächer findet sich hier: http://www.uni-heidelberg.de/de/orientierungstage2021]]></description>
		
		
		
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		<title>Wie begleiten Studierende ein Forschungsprojekt? – Im Gespräch mit Theresa Jacobi, M.A.</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/wie-begleiten-studierende-ein-forschungsprojekt</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mirjam Lober]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Nov 2020 14:09:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geschichte studieren]]></category>
		<category><![CDATA[Praxistipps zum Studienalltag]]></category>
		<category><![CDATA[Forschungsprojekt]]></category>
		<category><![CDATA[Hilfskraft]]></category>
		<category><![CDATA[Hilfswissenschaftler]]></category>
		<category><![CDATA[Hilfswissenschaftlerin]]></category>
		<category><![CDATA[HiWi]]></category>
		<category><![CDATA[Mitarbeit]]></category>
		<category><![CDATA[studentische Mitarbeit Forschungsprojekt]]></category>
		<category><![CDATA[Wirtschafts- und Sozialgeschichte]]></category>
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					<description><![CDATA[UniHD &#124; Krisen als Chance · Mirjam Lober im Gespräch mit Theresa Jacobi &#160; Wie begleiten Studierende ein Forschungsprojekt? Welche Aufgaben fallen an? Diese und weitere Fragen zur&#160;studentischen Mitarbeit am Forschungsprojekt „Humanisierung des Arbeitslebens“&#160;des Lehrstuhls für Wirtschafts- und Sozialgeschichte der Universität Heidelberg beantwortete Theresa Jacobi im Toninterview mit Mirjam Lober. Theresa Jacobi studierte Global History &#8230; <p class="link-more"><a href="https://geschichte-studieren-in-hd.de/wie-begleiten-studierende-ein-forschungsprojekt" class="more-link"><span class="screen-reader-text">„Wie begleiten Studierende ein Forschungsprojekt? – Im Gespräch mit Theresa Jacobi, M.A.“</span> weiterlesen</a></p>]]></description>
		
		
		
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		<title>Fragen zum Lehramtsstudium?</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/fragen-zum-lehramtsstudium</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Kilian Schultes]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2020 16:09:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geschichte studieren]]></category>
		<category><![CDATA[Gymnasium]]></category>
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					<description><![CDATA[Wer heute Lehrer*in an einem Gymnasium werden möchte, schreibt sich in Heidelberg im B.A. Geschichte 50% zusammen mit einem zweiten Fach und Lehramtsoption ein. An den B.A. schließt sich dann ein Master of Education an. Organisiert und koordiniert wird das Lehramtsstudium durch die Heidelberger School of Education (kurz: HSE). Natürlich hat jede*r eine Menge an &#8230; <p class="link-more"><a href="https://geschichte-studieren-in-hd.de/fragen-zum-lehramtsstudium" class="more-link"><span class="screen-reader-text">„Fragen zum Lehramtsstudium?“</span> weiterlesen</a></p>]]></description>
		
		
		
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		<title>Prof. Dr. Stefanie Gänger im Interview</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/prof-dr-stefanie-gaenger-im-interview</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alexander Höschen]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Dec 2019 22:48:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geschichte studieren]]></category>
		<category><![CDATA[Projekt Egogooglen]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[19. Jahrhundert]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichtsstudium]]></category>
		<category><![CDATA[Interview]]></category>
		<category><![CDATA[Neuere Geschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Professorin]]></category>
		<category><![CDATA[Stefanie Gänger]]></category>
		<category><![CDATA[Universität Heidelberg]]></category>
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					<description><![CDATA[Unser zweites Interview im letzten Sommer führten wir mit Prof. Dr. Stefanie Gänger, die darin u.a. über ihre Schwerpunkte in Lehre und Forschung, über ihren Start an der Uni Heidelberg sowie die Herausforderungen für die Geschichtswissenschaft der Zukunft spricht. Prof. Gänger ist seit dem Sommersemester 2019 auf den Lehrstuhl für Neuere Geschichte des Historischen Seminars &#8230; <p class="link-more"><a href="https://geschichte-studieren-in-hd.de/prof-dr-stefanie-gaenger-im-interview" class="more-link"><span class="screen-reader-text">„Prof. Dr. Stefanie Gänger im Interview“</span> weiterlesen</a></p>]]></description>
		
		
		
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		<title>Prof. Dr. Nikolas Jaspert im Interview</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/interview-prof-dr-nikolas-jaspert</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Mirjam Lober]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Dec 2019 10:09:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geschichte studieren]]></category>
		<category><![CDATA[Projekt Egogooglen]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichtsstudium]]></category>
		<category><![CDATA[Interview]]></category>
		<category><![CDATA[Mittelalterliche Geschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Nikolas Jaspert]]></category>
		<category><![CDATA[Professor]]></category>
		<category><![CDATA[Universität Heidelberg]]></category>
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					<description><![CDATA[Unser erstes Professor*innen-Interview: Wir lassen Herrn Prof. Dr. Nikolas Jaspert zu Wort kommen! Welche Schwerpunkte setzt er in seiner Forschung und Lehre? Wann kommen ihm die besten Ideen und wie sieht sein ideales Semester aus? Alle Antworten findet ihr in folgendem Video: Zur Person: Prof. Dr. Nikolas Jaspert ist seit Oktober 2013 ordentlicher Professor für &#8230; <p class="link-more"><a href="https://geschichte-studieren-in-hd.de/interview-prof-dr-nikolas-jaspert" class="more-link"><span class="screen-reader-text">„Prof. Dr. Nikolas Jaspert im Interview“</span> weiterlesen</a></p>]]></description>
		
		
		
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		<title>Studieninformationstag für Schüler*innen am 20.11.2019</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/studieninformationstag-fuer-schuelerinnen-am-20-11-2019</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Kilian Schultes]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Oct 2019 10:23:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geschichte studieren]]></category>
		<category><![CDATA[Zentrale Studienberatung Heidelberg]]></category>
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					<description><![CDATA[Studieninformationstag für Schüler*innen am 20.11.2019: &#8222;Sie stehen kurz vor dem Abi und wollen ein Studium aufnehmen? Dann sind Sie am 20. November 2019 beim Studieninformationstag an der Universität Heidelberg genau richtig. Dort lernen Sie unser Studienangebot kennen und kommen mit Studierenden und Lehrenden ins Gespräch&#8230;&#8220; [Webseite zum Studieninformationstag mit Programm]. Das Historische Seminar wird sowohl &#8230; <p class="link-more"><a href="https://geschichte-studieren-in-hd.de/studieninformationstag-fuer-schuelerinnen-am-20-11-2019" class="more-link"><span class="screen-reader-text">„Studieninformationstag für Schüler*innen am 20.11.2019“</span> weiterlesen</a></p>]]></description>
		
		
		
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		<title>InFoDiTex &#8211; DH in HD</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/infoditex-dh-in-hd</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GeschStHD]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Apr 2019 16:08:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Digital Humanities]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichte studieren]]></category>
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					<description><![CDATA[Interdisziplinäres Forum digitaler Textwissenschaften, Theologische Fakultät, Universität Heidelberg, konzipiert und koordiniert von Stefan Karcher &#38; Christopher Nunn, mit gut bespieltem Blog und nützlicher Linkliste zu (lokalen) DH-Initiativen in Heidelberg!]]></description>
		
		
		
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		<title>Unnützes Wissen</title>
		<link>https://geschichte-studieren-in-hd.de/409-2</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GeschStHD]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Nov 2018 19:06:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geschichte studieren]]></category>
		<category><![CDATA[Projekt Egogooglen]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
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					<description><![CDATA[Unsere letzte Frage: Was haben die Kommilitonen*innen aus den letzten Semestern (natürlich nur aus deren subjektiver Sicht) an unnützem Wissen aufgesammelt? Video &#8222;Unnützes Wissen&#8220; Das Video öffnet sich in einem extra Fenster. Video auf Vimeo anschauen. Eigentlich selbstverständlich, aber trotzdem sei darauf hingewiesen, dass die Aussagen in den Videos immer nur Momentaufnahmen darstellen. Vieles würden &#8230; <p class="link-more"><a href="https://geschichte-studieren-in-hd.de/409-2" class="more-link"><span class="screen-reader-text">„Unnützes Wissen“</span> weiterlesen</a></p>]]></description>
		
		
		
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